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學院領導、督導專家深入本科生課堂推進教風、學風建設

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近期,學院黨委書記李必友聽取了井昊講授的“思想道德修養與法律基礎”課程,以及顏全毅講授的“唱詞與念白”課程;院長尹曉東聽取了張晶、韓勝存講授的“主修劇目”課程,馮淼講授的“戲曲表導演基礎”課程,王辛娣講授的“中外舞美史”課程,趙旭講授的“劇目弦合”課程,潘智欣講授的“視聽語言”課程,李楠講授的“復調”課程;副院長冉常建聽取了體育部邢云濤、宋金莊、賀軍、王崧、張葉講授的“體育專項”課程;紀委書記蔣澄瑛聽取了劉維、王婷、馮海榮講授的“主修劇目”課程。學院本科教學督導專家,首都師范大學國際文化學院王志院長,聽取了王美凝老師講授的“英語翻譯理論與實踐”課程。

學院領導、督導專家深入教學一線對課堂教學情況進行督導、檢查,及時發現和了解課堂教學中的問題,涵養在教研教的教學氛圍。在學院建設高水平特色型大學的征程中,任課教師應不斷努力提高教學水平,提高課堂教學質量。教師應定期了解學生對教學內容的掌握情況、教學手段運用效果等基本信息,并及時采取措施調整、改進課堂教學,適當增加課程的難度和深度,給予學生以挑戰;教師也應及時更新所學知識,掌握本專業的學術前沿動態,不斷地完善本專業課堂教學。此外,應重視教學環節的連貫性,在講述清晰、明白的同時,應注重開展啟發式教學,提升課堂學習效果,突出體現課堂教學“以學生為中心”的理念。

樹教風,促學風,教師的品德和學識不但能使學生受到潛移默化的熏陶和感染,還能內化為一種向上的精神動力。環境育人將會對學生成長成才產生深遠的影響,優良的學風能促使學生在思想品德、價值觀念、行為方式等層面的轉變。學院正著力營造各級領導關心教學、重視教學、支持教學、尊重教師、嚴格教學管理的濃厚氛圍,持續為打造高水平特色型大學不懈努力。

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